课程细节学分6课程摘要

主题领域:媒体,文化和技术:新媒体技术挑战了许多文化和社会实践。同时,媒体对文化和社会的新使用挑战了许多传统的媒体思维。您将探索不断变化的媒体技术的本质,以及随着媒体技术发展而发展的新的文化和社会实践。您将考虑有关媒体,文化和社会变革的当代重要思想。学生将进行指导性和自我指导的研究。研究的主题包括:各种数字和网络媒体;身临其境,互动或增强的媒体“现实”;数据共享;媒体技术在关键文化和社会实践中的影响,例如健康,教育,艺术与设计,政府,新形式

社区以及诸如气候学,神经科学和遗传学之类的科学。

课程学习成果

仔细考虑媒体技术在文化和社会变革中的作用。

仔细考虑文化习俗和社会需求对持续传播的媒体的影响

发明与发展。

明确表达自己对这些更改的关键参与。

从先前的学术探究课程中进一步发展了技能,尤其是:批判性

思维,分析性阅读和写作,独立学习和智力自主。

进行独立学习和自我指导的研究活动并进行报告。

发展了严格遵循自己的兴趣,选择自己的能力

与您的学习背景相关的案例研究和示例,

日常生活和工作生活。

培养了您进行协作研究和讨论的能力,并且具有更高的水平

等级。

教学策略

媒体变革与文化和社会变革之间一直有着非常密切和复杂的关系,尽管可以这样争论,但从来没有像现在这样多。另外,媒体的改变显然正在改变着教育环境(我们的学习方式)。通过实践练习,在学习中使用当代媒体技术以及与该领域的关键思维互动,学生将探索当代媒体的广阔领域。

本课程旨在让学生在入门课程中基础知识的基础上,以及他们先前在2级协作和研究技能方面的发展。学生将在更高的水平上发展协作,自我指导和独立学习具有对媒体,文化和社会变革的理论和实践理解。

评估

请参阅课程Moodle网站。

评估任务

评估详情
评估1:个人课程存档和思考

开始日期:不适用。
长度:6 x 400字的博客文章或同等文章(有关更多详细信息,请参见Moodle课程网站)。详细信息:关于Moodle的6 x 400词博客文章,评估两次,及早获得形成性反馈。额外细节:
有关更多详细信息,请参见Moodle课程网站。

提交说明:您需要在第2周和第3周提交教程之前的博客文章。然后,您需要在第4周到第10周之间选择四个星期来提交博客文章,

所涉及的一周的教程。您必须使用Moodle上提供的博客软件进行发布。 Turnitin设置:这不是Turnitin分配。

评估2:最终论文
开始日期:不适用。
长度:3000字或同等学历。详细信息:3000字,仅供参考。额外细节:

论文主题和更多说明将发布在课程Moodle网站上。提交说明:通过Moodle网站上的Tu​​rnitin提交。

Turnitin设置:这项作业是通过Turnitin提交的,学生们看不到Turnitin相似性报告。

Course Details Credit Points 6 Summary of the Course

Subject Area: Media, Culture and Technology: New media technologies challenge many of the givens of cultural and social practices. At the same time, new cultural and social uses of media challenge much traditional thinking about media. You will explore the nature of increasingly dynamic media technologies, and the new cultural and social practices alongside which media technologies evolve. You will consider key contemporary ideas about media, cultural and social change. Students will undertake guided and self-directed research. Topics examined include: digital and networked media of all kinds; immersive, interactive or augmented media “”realities””; data sharing; the impact of media technology taken up in key cultural and social practices, for example health, education, art and design, government, new forms

of community, and sciences such as climatology, neuroscience and genetics.

Course Learning Outcomes

  1. Think clearly about the role of media technologies in cultural and social change.
  2. Think clearly about the impact of cultural practices and social needs upon ongoing media

    invention and evolution.

  3. Give clear expression to your own critical engagement with these changes.
  4. Have further developed the skills from previous courses in scholarly inquiry, specifically: critical

    thinking, analytical reading and writing, independent learning and intellectual autonomy.

  5. Undertake independent learning and self-directed research activity and reporting.
  6. Have developed your ability to follow your own interests through in a rigorous manner, to choose

    case studies and examples for yourself that are relevant to the context of your own learning,

    everyday and working life.

  7. Have developed your abilities to engage in collaborative research and discussion to a higher

    level.


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